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[臨床經驗分享] 視覺多媒體技術應用-搭火車
前幾天，實習學生很認真的設計出一套搭火車找車位的紙本視知覺遊戲（如圖所示，紙本物件包括火車車廂、車票、乘客小紙片），讓小朋友練習空間關係與剪貼技巧。
在旁觀察了一會兒，感覺似乎缺乏了「臨場感」與「現實感」，心中湧現了許多想法：
1. 如果能做一本各地方特色的旅遊書，讓小朋友能夠實際體驗車票上所印地點的在地文化，更貼近實際生活。
2. 如果搭火車時，能夠更有臨場感（火車會動、窗外景色會變化），一定很棒！
於是，就發揮了我的長才「視覺多媒體技術應用」，立馬動手實驗，果然多媒體的效果令人驚艷。
1. 窗外的景色會移動，並且到達所在地時會出現該地的特色建築，
2. 此時，我們就可以扮演導遊從觀景窗直接跟小朋友介紹地方特色。
3. 此外，小朋友如果要練習用剪刀，也可以將剪下的乘客直接貼到螢幕的空格之中，將多媒體介面與紙本介面巧妙地做了結合。
測試多媒體影片如下：
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