IMAG0180.jpg

這幾天,感謝小朋友們的幫忙,

協助製作紅蘿蔔,讓週五上午的感統團體可以順利進行。

 

注意力缺失過動症與亞斯伯格的孩子們,

他們需要的只是受尊重、被看重與完成任務時的成就感,

賦予他們任務,

並向他們說「你們協助完成這些紅蘿蔔,可以讓弟弟妹妹們上課更有趣、更好玩」,

大家卯起全力、投入其中,達成任務後,

臉上充滿了成就感與自信,

並吩咐我要拍照給他們看!他們就是那麼可愛!

 

診斷標準與症狀都是負向的,

雖然可以定義出孩子的問題,對症下藥,

看似找到了方向,

但事實上是否反而讓我們迷失了方向呢?

 

家長主訴、綜合報告書、病歷紀錄等資訊充赤著孩子的「問題點」,

大人們也針對這些「問題點」努力設定目標與尋覓解決的方式,

卻因此疏忽了孩子的「優勢」。

 

試著探索他們的「優勢」,

並善用這些「優勢」讓他們重新獲得尊重與成就感,

或許會讓你對他們完全改觀,並愛上他們。

 

IMAG0171.jpg

IMAG0180.jpg

IMAG0181.jpg

IMAG0184.jpg

 

IMAG0187.jpg

IMAG0189.jpg

創作者介紹
創作者 職能治療師陳宜男 的頭像
職能治療師陳宜男

職能治療師陳宜男 - 兒童遊戲窩

職能治療師陳宜男 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()