IMAG0180.jpg

這幾天,感謝小朋友們的幫忙,

協助製作紅蘿蔔,讓週五上午的感統團體可以順利進行。

 

注意力缺失過動症與亞斯伯格的孩子們,

他們需要的只是受尊重、被看重與完成任務時的成就感,

賦予他們任務,

並向他們說「你們協助完成這些紅蘿蔔,可以讓弟弟妹妹們上課更有趣、更好玩」,

大家卯起全力、投入其中,達成任務後,

臉上充滿了成就感與自信,

並吩咐我要拍照給他們看!他們就是那麼可愛!

 

診斷標準與症狀都是負向的,

雖然可以定義出孩子的問題,對症下藥,

看似找到了方向,

但事實上是否反而讓我們迷失了方向呢?

 

家長主訴、綜合報告書、病歷紀錄等資訊充赤著孩子的「問題點」,

大人們也針對這些「問題點」努力設定目標與尋覓解決的方式,

卻因此疏忽了孩子的「優勢」。

 

試著探索他們的「優勢」,

並善用這些「優勢」讓他們重新獲得尊重與成就感,

或許會讓你對他們完全改觀,並愛上他們。

 

IMAG0171.jpg

IMAG0180.jpg

IMAG0181.jpg

IMAG0184.jpg

 

IMAG0187.jpg

IMAG0189.jpg

創作者介紹

職能治療師陳宜男 - 兒童遊戲窩

職能治療師陳宜男 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()