這次分享兩個測驗,請家長列印下來讓小朋友測試看看,

1.請小朋友分別把兩個測驗中的L字樣都圈出來。
2.請家長或老師計時,分別看看測驗1和測驗2完成的時間。

請各位家長或老師在完成這兩個測驗後,留言分享您測驗
的結果如何。

PS.兩個測驗皆有29個L,家長可以提醒孩子還有幾個沒找
   到,務必全部都要找出來才可以停止計時。

經過測試結果可發現,大部分的小朋友完成測驗2所需花費的時

間較長。因為干擾物的多樣性會影響我們的專注力,因此當干擾

物越多種時,視覺容易受到干擾,則需要花更多的時間去完成,

因此對於專注力不好的小朋友,如果在寫作業或學習時,周邊的

干擾物越多(樣)時,學習的成效則可能大打折扣!

但如果是用來訓練專注力,遊戲或測驗裡的干擾物越多樣化時,

我們也會更加專心去完成,對於訓練專注力有一定的成效。根據

研究顯示,干擾物越多或越多樣化時,雖然花的時間會較長,但

錯誤率卻降低許多。

總結:

對於專注力不佳的孩子,如果在寫作業或學習時,應該將

周遭的干擾降到最低;而在訓練孩子的專注力時,則可以選擇背

景干擾較多(樣)的遊戲,孩子可以則更專心的去玩遊戲!

測驗1

視覺搜尋遊戲-特徵%26;特徵聯結搜尋.jpg

 

測驗2

視覺搜尋遊戲-特徵%26;特徵聯結搜尋2.jpg

 

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職能治療師陳宜男 - 兒童遊戲窩

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