「球」-寶寶成長的好朋友

    「我們家小徹最近在幼兒園裡遇到了大難題,小朋友們都不喜歡跟他玩,這令他感到非常沮喪,甚至不想去上學。小徹在學校很乖巧,一向很有人緣,不知為何最近會發生這樣的狀況!」今年剛滿4歲的小徹靜靜的在一旁聽著媽媽跟我陳述他近期在幼兒園裡所發生的狀況,一臉茫然的看著我們,無論媽媽怎麼問他,他都回答不出個所以然來。小徹接受服務大約有半年之久,起初來的原因是因為小徹走路常跌倒,而且過於安靜不喜歡動態的活動,在經過感覺統合遊戲的洗禮後,現在已經活潑許多,也開始喜歡動態活動。

    當下,我思考了一下小徹可能遇到的狀況,但看著在一旁騎著跳跳馬和其他小朋友玩得很高興的他,我的腦筋一片空白,完全沒有頭緒。過了一下子,小徹突然安靜下來,並表明他不想玩且想回家了,此時我的腦筋頓時有了點頭緒,並開始仔細觀察小徹的行為表現,發現小徹不想繼續玩的原因極可能就是「球」!此時我試探性的問他:「小徹,你怎麼不跟大家一起玩球呢?」他回答:「我不喜歡!」我繼續追根究底的問下去「為什麼不喜歡呢?」他回答:「我又不會玩!」這時我似乎了解小徹在幼兒園中感到沮喪的原因,並著手開始評估與介入。

    「小徹,讓我來教你玩球,跟球交朋友好不好?」他眼睛為之一亮,立刻就答應了。在過程中,我問小徹:「幼兒園裡最近是不是經常玩球?」他回答:「是!」接著開始陳述幼兒園的情況,他說小朋友在遊戲時間都很喜歡玩球,因為他不太會玩,丟不準也接不穩,導致經常要讓其他小朋友撿球或等待他撿球,因此大家最近都不跟他一起玩了。最後,我觀察並整理出小徹玩球的模式:

  1. 小徹會怕球,當球飛到他面前時,他並非伸出手接球或擋球,而是眼睛瞇瞇並將頭轉向一邊,任由球打在他的身上。
  2. 小徹不會將球舉過頭頂丟出,導致無法將球丟遠,甚至有時用力過度而將球直接往地上砸。
  3. 當我拉近距離輕輕的將球拋出給他時,他相對比較不怕並打開雙臂(手掌向上)將飛來的球帶入胸口並抱住。

以上究竟存在什麼問題困擾著小徹?我們來看一下幼兒玩球相關的發展里程碑

  1. 拋球的動作 (2歲)
  2. 雙手將球舉高並往前丟遠(2~3歲)
  3. 用手臂接球 (3 歲)
  4. 接反彈大球 (3.5 歲)
  5. 向前丟球 (4 歲)
  6. 眼睛看著球,手臂和手(呈杯狀)一起去抓球 (4 歲)
  7. 接反彈乒乓球 (4.5 歲)
  8. 接空拋的小網球 (5.5 歲)

從上述的發展里程碑中不難發現,小徹玩球的技巧相較於同儕已有落後的現象。再經過幾次的特訓之後,小徹逐漸喜歡玩球,也逐漸恢復了交友的自信。

    幼兒發展的過程中,會對於圓形的玩具或物品特別感到興趣,例如一歲之前喜歡看滾動中的球、喜歡看輪子轉動、喜歡看別人的臉蛋或眼睛等,「球」也不例外。我們可以發現,幼兒學會爬行或行走時,經常喜歡追著滾動中的球,追到後會撿起再丟出,然後再繼續追著球……百玩不膩,由此可看出球的魅力所在。幼兒約莫在3-4歲之間玩球的技巧逐漸成熟,並透過玩球與他人產生互動和發展友誼關係;當一個人時,球也可以帶來無比的樂趣,例如想像自己駕駛著飛機,將球當作飛彈來擊落敵軍;在地上擺幾個保特瓶,當作保齡球,當聽到球瓶被擊倒的聲響,相當有成就感;將洗衣籃當作球籃,並想像自己是籃球巨星來投籃也非常有趣;甚至原地拍球也都可以自得其樂。

    最後,小朋友會怕球怎麼辦?其實,我們從小就可以讓他們習慣球滾向自己的感覺(速度感及壓迫感),當幼兒可以獨自坐立時,我們可以跟他們玩滾接球的遊戲,此外要留意,玩球時務必保護幼兒的安全,盡量不要讓他們對球有負向的經驗,可以先使用軟質球(如沙灘球等)玩滾球遊戲開始,接著近距離的輕拋球,待習慣後再逐漸拉遠距離,循序漸進,習慣後就自然不怕球囉!

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職能治療師陳宜男 - 兒童遊戲窩

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